Cegah Radikalisme Sejak Dini, FPKT Gelar Moderasi Sekolah Bersama Guru
2 min read
JAMBIDAILY PENDIDIKAN – Dalam upaya pencegahan terorisme Forum Koordinasi Pencegahan Terorisme (FKPT) Provinsi Jambi mengadakan kegiatan Moderasi Dari Sekolah dengan tema “Internalisasi Nilai-Nilai Agama dan Budaya di Sekolah dalam Menumbuhkan Moderasi Beragama”.
Moderasi Dari Sekolah ini merupakan kegiatan yang ingin melibatkan masyarakat dalam pencegahan terorisme melalui FKPT Jambi di Bidang Agama, Sosial dan Budaya. Adapun yang diundang 80 guru dan kepala sekolah di Kota Jambi.
Hadir menjadi narasumber Kol. Czi. Rahmad Suhendro Kasubdit Pengamanan Lingkungan BNPT, DR Bahrul Ulum MA Kabid Agama FKPT Jambi dan Sholehuddin MPd, Dosen Univ Muhammadiyah Jakarta.
Ketua FKPT Provinsi Jambi Prof Ahmad Syukri menjelaskan acara diharapkan bisa memberikan pencerahan bagi guru, kepsek khususnya SD dan SMP di Kota Jambi dalam memberikan pemahaman ke siswanya untuk melakukan pencegahan radikalisme.
Kasubdit Pengamanan Lingkungan BNPT Kol Rahmad Suhendro mengatakan bahwa radikal selalu mengarah pada terorisme dan dalam hal ini sekolah menjadi salah satu tempat penyebaran paham radikal.
Hal ini karena menurutnya anak usia sekolah khususnya remaja mudah untuk menerima paham radikal. Sehingga Rahmad mengatakan bahwa tenaga pendidik yaitu guru dan kepala sekolah punya tanggung jawab besar untuk hal ini.
“Para tenaga pendidik baik itu guru, kepala sekolah yang berhadapan langsung dengan peserta didik di kelas agar bisa diatasi ke hingga ke akar-akarnya,” kata Rahmad, Selasa (29/7/2020).
Selanjutnya Rahmad menjelaskan bahwa perlu adanya payung hukum baru dalam upaya pencegahan terorisme dan paham radikal hal ini mengingat banyaknya jaringan -jaringan baru penyebaran paham radikal. “Payung hukum baru dalam penanggulangan terorisme juga dibutuhkan mengingat dalam aksi pelaku telah mengadopsi cara jaringan. Jadi kalo jaringan disitu ada Al qaedah, disitu ada ISIS disitu ada beberapa anak-anaknya yaitu yang membentuk jaringan di bawannya,” jelas Rahmad. (*/)
